Falo de uma escola invenção, ou perversão, no sentido que toma para si a responsabilidade de "ensinar" pessoas com deficiência mental, até então excluídas do sistema de ensino ou confinadas em instituições que priorizam o atendimento médico-clínico. Uma escola que se faz especial pela sua responsabilidade em mudar, pelo seu conhecimento teórico, pela sua capacidade de criar várias formas de ser. Nesta escola, hoje, os alunos trazem na sua mochila o lápis, o caderno e os livros e registram a sua história de “aprendentes”.
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